开启“学习故事”之旅，发现每一个孩子的精彩

——广博苑幼儿园线上答疑教研活

11月7日中午，广博苑幼儿园在三楼会议室进行了一次有关“学习故事”如何撰写的线上答疑收听的活动。本次教研主题为——“学习故事”发现每一个孩子的精彩。活动由宁宜主办邀请相关专家进行相关语音讲座。她从学习故事的概念、结构、撰写要领、关键要素与教育故事的区别，以及该园的学习故事文本格式等方面和老师们做了分享。

基于教师的实际情况，以大家所熟悉的普通的“教育故事”与“学习故事”作对比，突出“学习故事”的自发性、积极性，以及更关注孩子能做什么和他们在学习过程中表现出来的自信、能力，而不仅仅是学习结果。她强调，教师要顺应幼儿的天性，成为幼儿游戏的支持者，为他们创造进一步学习的可能，才可能挖掘到真正的学习故事。

据悉，“学习故事”来源于新西兰，近年来在国际幼教界评价颇高，并在英国、德国、加拿大等国家的很多幼儿园中推广。它是一种用叙事的形式对儿童学习和发展进行评价的方式。主要有三部分组成“注意”、“识别”、“回应”，体现孩子成长的“魔法时刻”。为了更有效地将学习故事运用到教育实践中，助推孩子在自主游戏中各项能力的发展，提升教师的专业水平，本园将在近期举行学习故事评比活动。

本次园大教研活动的开展对教师深入认识学习故事的实施价值与写作要点提供了指导和帮助，对促进幼儿和教师在“学习故事”中的双向发展具有重要意义。期待广博苑幼儿园每一个孩子的精彩故事在这里发生，期待每一个教师在学习故事的发现中茁壮成长！