在这次活动中，各班教师积极行动，并引导幼儿、家长参与其中。她们巧思妙想，结合季节特征和幼儿年龄特点来布置。各班的自然角不仅种类丰富，而且创意新颖，分为观赏区、种植区、饲养区、认知区等。孩子们能在老师的指导下学习观察、管理、记录动植物的生长过程和饲养情况，增强了幼儿对观察的兴趣和持续性。

通过这次活动，不仅提高了教师和保育老师对自然角的关注，在创设过程中更加合理化、科学化、个性化，符合幼儿的发展特点，同时增加了班级之间学习、交流、分享的机会，也让幼儿在参与活动中丰富了知识，培养了兴趣，提高了能力。