今天，小朋友们认识了好多种恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境，并能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。

首先，我们先阅读了幼儿用书上第16-17页的内容，引发幼儿探索恐龙世界的兴趣。然后，请幼儿自主阅读了幼儿用书上第18-21页的内容，认识各种恐龙和他们的外形特征。

在认识了这么多恐龙之后，我运用挂图，玩“你说我猜”的游戏。每次请一名幼儿站在挂图前，当猜恐龙的人。

小朋友对恐龙都很感兴趣，大多数小朋友已经认识了很多种恐龙，并能说出它们的特征。