广博苑幼儿园“防暴、防踩踏”安全演练方案

2014—2015学年度第二学期

一、演练目的

为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园防暴防踩踏安全疏散演练方案。

二、演练时间

2015年3月30日下午 3：00户外活动时间

三、参加人员

全体幼儿、全体教职员工

四、组织领导

1.总指挥：张海如 倪桂兰

2.防护组：倪桂兰 侯祥丽

3.医务组：侯祥丽 （提前准备好医药）

4.疏散组：各班教师、保育员及其他员工

5：角色扮演：王钰扮演歹徒

五、准备工作

1.组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

2.活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

3.组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

六、演练过程

1.教师带领幼儿在操场内活动，持刀歹徒出现。

2.门卫立即向幼儿园总指挥张海如报告，保安拉响警报。

3.听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止游戏，组织本班幼儿进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。

4.幼儿园防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。

5.各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

6. 组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。应急小组成员协助教师分别将大一班的幼儿护送到小一班；将中一班的幼儿护送到小二班；其他班级师生进行迅速地关门关窗，用桌椅抵住门。

七、活动结束，师生交流自救的方法

1．班级教师对全体幼儿进行心理疏导

2．学习遇到歹徒时的一些自救方法：

（1）请教师为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。

（2）幼儿学习简单的抵御招式。

小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。

执笔者：侯祥丽

2015年3月30日