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小班——我会拼图形

发布时间:2014/5/14 13:21:07 作者:杨颖梅 浏览量:471次

在数学活动《相同的符号》中,孩子们通过观察,辨别图形的异同,学习根据图形的局部特征,判断出完整图形,并完成拼组。

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